• ADeve considerar múltiplos aspectos, como o processo criativo, a capacidade de reflexão crítica, a relevância cultural das produções e o desenvolvimento expressivo dos estudantes, utilizando métodos diversificados.
• BFocar principalmente na habilidade técnica dos estudantes, utilizando rubricas padronizadas para garantir a objetividade no julgamento das obras.
• CA avaliação da produção artística dos estudantes deve ser baseada em critérios fixos e prédeterminados, priorizando a fidelidade às formas tradicionais de expressão artística.
• DA autoavaliação e a avaliação por pares são métodos considerados inadequados para a disciplina de Artes, pois dificultam a obtenção de resultados confiáveis e padronizados.
• EA avaliação em Artes deve excluir a consideração de contextos culturais e sociais, concentrando-se exclusivamente na originalidade e criatividade individuais.

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