Nas orientações curriculares para o ensino da literatura, deve-se considerar: I. As experiências leitoras dos discentes e a realidade sociocultural em que estão inseridos. II. Para indicação de leitura, as diferentes narrativas que fazem parte da realidade dos estudantes. III. Essencialmente, suas competências linguísticas e gramaticais na interpretação de textos literários. É correto o que se afirma