Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.Pandemia e o futuro da educação01_____A pandemia colocou em voga uma questão há muito debatida: o ensino online. Ela02___comprovou, de maneira praticamente unânime, a viabilidade desta modalidade de ensino, a qual03___foi adotada do ensino básico ao superior. Com a urgência para manter a educação funcionando,04___foi necessário transformar a educação presencial em remota. Somente isso já demonstrou alguns05___benefícios: a continuidade do ensino mantendo o isolamento social e, assim, garantindo a saúde06___de todos e todas. Além de que, para além da pandemia, a capacidade de aprender sem ter que07___sair de casa – o que, para os que já trabalham ou moram em cidades grandes, representa uma08___grande economia de tempo e, até mesmo, financeira.09_____A partir desse cenário, muitos defendem a reinvenção educacional, a potencialidade do10___ensino a distância para uma maior inclusão e acessibilidade, acreditando no EAD como o futuro11___da educação. A pandemia nos mostrou que a educação não precisa ser tradicional para ser eficaz,12___e as inovações podem transformá-la em até mais eficiente do que antes.13_____Em entrevista para o Estadão, Alessandra Montini, coordenadora do LabData da Fundação14___Instituto de Administração, afirma que “a tecnologia é uma aliada no sucesso educacional e15___minimiza os efeitos negativos impostos pelo isolamento social. Por isso, o retrocesso no póspandemia16___não pode ser uma alternativa. A integração entre o mundo presencial e o ambiente17___digital vai fazer parte da educação do futuro”. De fato, atualmente aposta-se muito em18___experiências figitais, em que o ensino a distância é combinado a encontros presenciais. Com19___isso, a frequência e finalidade de encontros presenciais são repensadas.20_____Essa experiência permite combinar as vantagens do ensino a distância com os benefícios21___do ensino presencial. Para Márcio Rosales, coordenador do Master in Business Innovation da22___Universidade de São Carlos, o ensino a distância combina o tempo flexível à qualidade rígida –23___enquanto o ensino presencial traz o tempo rígido e a qualidade flexível. Com base nisso, o24___professor defende que o modelo de ensino remoto irá “potencializar a Educação 4.0, e não acabar25___com os encontros presenciais, mas torná-los mais ricos”.26_____No entanto, se por um lado a pandemia demonstrou a potencialidade da educação remota,27___por outro mostrou também que a educação ainda precisa avançar nesse quesito. A educação28___remota pode – e deve – ser mais do que a mera transformação do ensino presencial em ensino29___remoto. Ela surge não apenas para transformar a nossa vida em mais prática, mas para30___revolucionar nossa forma de aprender, fornecendo-nos novas ferramentas que podem garantir31___um aprendizado mais eficaz, produtivo e divertido.32_____Esta é, justamente, a diferença entre ensino remoto e ensino a distância: enquanto o ensino33___remoto é o ensino meramente não presencial, muito utilizado na pandemia por ser uma solução34___rápida e acessível; o EAD é um modelo de educação, com metodologias e estruturas definidas e35___pensadas para garantir o aprendizado à distância. As escolas EAD frequentemente contam com36___plataformas completamente online e interativas, fundando uma nova forma de aprender.37_____De acordo com Luciano Sathler, membro do Comitê de Qualidade da Associação Brasileira38___de Educação a distância, transformar as atividades presenciais em digitais garante uma educação39___frágil e ineficaz. Ferramentas distintas de educação exigem modelos educacionais distintos.40_____Portanto, se é verdade que a pandemia nos ensinou a respeito da eficácia do ensino remoto,41___cabe a nós ir além: o ensino remoto funciona. Como torná-lo ainda mais eficaz para o futuro da42___educação? A resposta começa de uma forma simples: planejamento e desenvolvimento.43___Primeiramente, é necessário capacitar os professores e adotar estratégias que sejam efetivas do44___ponto de vista pedagógico. Em segundo lugar, para fornecer aos estudantes a melhor versão da45___educação que eles podem ter, pode-se articular ensino remoto com o digital learning, fazendo o46___melhor uso possível das ferramentas digitais à nossa disposição.(Disponível em: https://ifesp.com.br/blog/educacao/ensinamentos-da-pandemia-para-o-futuro-da-educacao –texto adaptado especialmente para esta prova). Com base no texto, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.I. O texto apresenta benefícios do ensino remoto, argumentando que ele serviu a um propósito, mas não defende a sua manutenção.PORQUEII. Ensino remoto e ensino a distância são conceitos diversos.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.