No contexto da avaliação e intervenção fonoaudiológica nos distúrbios fonológicos, a análise dos processos fonológicos presentes na fala da criança é um procedimento que permite identificar as regras de simplificação que ela utiliza. Nesse sentido, a ocorrência do processo de 'plosivização' (por exemplo, produzir [k] em vez de [ʃ] em 'caixa' → [ˈkajkɐ]) caracteriza-se como um processo de substituição que, quando persistente após os quatro anos de idade, indica a necessidade de intervenção fonoaudiológica, pois pode comprometer a inteligibilidade e a organização fonológica do sistema linguístico infantil.