• AA análise organizacional, a análise de tarefas e a análise individual compõem os três níveis clássicos de LNT, sendo que a análise de tarefas concentra-se em identificar as competências necessárias para o desempenho eficaz das funções de chefia.
• BA combinação de métodos instrucionais, como estudos de caso e simulações, é adequada para o desenvolvimento de habilidades gerenciais, pois permite a aplicação prática de conceitos e o desenvolvimento de competências comportamentais.
• CA avaliação no nível de reação, segundo Kirkpatrick, mensura a satisfação dos participantes com o programa, sendo suficiente para comprovar a efetividade do treinamento em termos de aprendizagem e mudança de comportamento no trabalho.
• DA aprendizagem vivencial e a aprendizagem baseada em problemas são abordagens que favorecem a transferência de aprendizagem para o ambiente de trabalho, pois estimulam a reflexão e a aplicação imediata dos conhecimentos adquiridos.
• EO processo de T&D descrito é cíclico e contínuo, de modo que os resultados da avaliação podem retroalimentar novas necessidades de treinamento, reiniciando o ciclo.

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